В УрФУ прошел семинар по наукометрии
Число научных публикаций сотрудников в зарубежных изданиях, а также число цитирований этих публикаций учеными других организаций и стран — ключевые показатели успешности научных исследований любого вуза. В соответствие с Указом Президента Российской Федерации к 2015 году российские ученые должны были увеличить долю российских публикаций в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных WEB of Science, до 2,44 процента. И хотя значительный рост числа публикаций, особенно у ведущих университетов, в последние годы налицо, на сегодня этот показатель пока не достигнут. И причина не только в низкой активности тружеников науки. В проблемах подсчета публикаций и аналитики баз данных разбирались участники семинара «Увеличение качества и количества научной продукции российских авторов».
Представители 19 университетов России и 8 институтов Российской академии наук (РАН) прибыли на семинар, чтобы узнать о современных тенденциях из первых уст ведущих российских и зарубежных экспертов и сверить политику своих учреждений с генеральной линией Минобрнауки России.
«Мы пообщались с ведущими экспертами страны в области наукометрии, услышали их позицию, в том числе относительно планов развития публикационной активности в Уральском федеральном университете, и в дальнейшем будем действовать в соответствии с их рекомендациями», — отметил Владимир Кружаев, проректор по науке УрФУ.
Семинар стал площадкой для диалога Министерства образования и науки РФ с вузами страны. Заместителю директора департамента науки и технологий Андрею Полякову удалось донести лично до каждого участника позицию Минобрнауки относительно отчетности учреждений образования и институтов Российской академии наук.
Участникам семинара презентовали книгу «Руководство по наукометрии: индикаторы развития науки и технологии», опубликованную компанией Thomson Reuters совместно с Уральским федеральным университетом. Во второй день, 7 октября, пройдет мастер-класс «Информационная платформа Web of Science как источник наукометрической информации».